La incipiente experiencia institucional en el uso de las TICs, hace mas meritoria la labor y comprensibles las limitaciones que puedan presentarse. Estamos seguros que,  con el aporte de todos, paulatinamente evolucionaran hacia mayores desafíos.

La Comunidad Educativa de la Ciudadela de Pasto se propone asumir la imprescindible transición de los modelos de la educación presencial tradicional hacia la multipresencialidad que facilitan las telecomunicaciones, avocando los cambios en los procesos, y roles de cada uno de los actores pero preservando el marco referencial de nuestro proyecto humanista, flexible y participativo.

Aspiramos a construir ambientes de aprendizajes enriquecidos y más próximos a los lenguajes de los jóvenes y niños de hoy.  Los vientos de cambio y renovación, exigen cambios de las prácticas de estudiantes y profesores en el sentido de lograr una mayor autonomía por parte del estudiante y una flexibilidad del proceso global de enseñanza-aprendizaje a lugares centrados en los estudiantes, donde éstos  interactúan en equipos tanto con sus compañeros como con otros, alrededor  del mundo por medio de  Internet. El desarrollo profesional de los maestros está en el corazón de todos los programas exitosos de tecnología y educación. No sólo se necesita de  entrenamiento formal, sino el trabajo en equipo para resignificar los compromisos y aprender las mejores formas de integrar crítica y constructivamente la tecnología a su labor.

Circunstancias del que,  donde, cuando y como se aprende  necesariamente provocarán también cuestionamientos de las instituciones educativas. Todo ello debido a que el mundo cambia y exige el desarrollo de las competencias básicas, las competencias ciudadanas y también de una fuerza laboral que entienda cómo usar la tecnología como herramienta para aumentar la productividad y la  creatividad.

Construir unos mundos posibles con sentidos enriquecidos por nuestras propias raíces y esencias, pero en incierto y retador escenario abierto es la condición fundamental para participar en comunidades de  aprendizaje remoto en tiempos y lugares adecuados.

Las perspectivas que las TICs presentan para su uso educativo, exigen nuevos planteamientos que a su vez requerirán un proceso de reflexión sobre el papel de la educación en un nuevo mundo comunicativo y económicamente globalizado.

Bienvenidos todos a esta travesía…